授業や演習・実習の一環として見学や体験、対話を中心とした利用が可能です多感覚環境の中での体験を通して感覚・環境・関係性について考える時間を設け事前・事後の振り返りと組み合わせて活用いただけます。
研究や実践に向けた検討段階として環境や関係性について考えるための体験や意見交換の場としても利用いただけます対象者の尊厳や研究倫理を尊重しながら無理のない形での検討・対話を大切にしています。